若手社員のエンゲージメントを高め、主体性を引き出すオンライン研修とは？～第一弾！体感＆アウトプットでオンライン研修を“設計するポイント”編～

対面型の研修が難しくなったことで、オンライン研修が急速に増えてきており、コロナウィルスが終息した後も、多くの研修がオンラインで実施されることが想定されます。

しかしながら、オンラインでの研修はeラーニングの延長線で考えられており、インプットを中心とした内容にとどまる設計になっていることも多いのではないでしょうか。

今回は、研修の対象者の想定を若手社員に絞り、「体感」「アウトプット」「対話・フィードバック」などの要素を取り入れた、オンライン研修のポイントを、①設計編（エンゲージメントに基づいた研修設計のポイント）②実践編（オンラインファシリテーションのポイント）の2回に分けて公開します。

今回は、①設計編ということで、エンゲージメントに基づいた研修設計のポイントについてご説明します。

◆こんな方におススメ

・オンライン型の研修をどのように設計すればよいか分からない
・内製で若手社員研修の企画をしている
・若手社員のエンゲージメントを高めるヒントを得たい
・このような状況でも、若手社員に主体性を発揮し仕事の面白さに気づいてほしい

◆セミナー概要

・若手社員のエンゲージメントを高める必要性
・若手社員のエンゲージメントを高めるポイント
・オンラインで「体感」「アウトプット」を設計する方法

◆ファシリテーター

株式会社NEWONE　マネジャー　小野寺　慎平

大学卒業後、(株)シェイクに入社。企業の人材育成や組織開発のコンサルティングを行う。
2018年1月(株)NEWONEに創業メンバーとして参画。
商品開発・マーケティング、組織開発コンサルティング、研修やワークショップのファシリテーターなど多方面で活動する傍ら、「仕事そのものが面白いと思う同世代（20代）を増やす」をテーマに20代向けの能力開発事業「ProjectNEW20’s」を立ち上げる。
2018年3月より（株）OriginalPointに参画。「時代にあったキャリア開発」をテーマに学生向けキャリア支援やイベント企画など行っている